Наука уже признала, под давлением обстоятельств, что в каждом человеке есть два человека – мясной и психический. Ничего другого не утверждают и духовники, что есть дурное начало или демоническое и есть высокое начало, или божественное. И медикам остаётся лишь согласиться с невидимым фактором и признать мясной набор клеток, или скафандр психики, интеллектуально управляемым со стороны души, со стороны здравомыслия, игривости и нежности.
Есть психика женского начала, есть и мужского. Когда музыка психики сочетает в себе единение, то и на мясном уровне получается то удовольствие, которое малоразумные люди называют «сексом». И не ведают в своём сознании и не чувствует психика удовольствия от оргазма ментального, продолжая наслаждаться им от раза к разу, получая удовольствие от трения кожаной одежды разного пола, друг об друга. Да, неведомо скафандром знание о том, что ментальный оргазм неизмеримо дольше и наслаждение любимой половиной бывает неистощимым. Психика же у всех одинаковая, но эмоциональная одежда иногда и часто мешает слышать умную одежду, хозяину тела. Часто не слышит оживлятель тела зов собственной души, или правильнее сказать, душа не понимает, смотря сквозь покровы ума на происходящее с её телом, и – в лучшем случае – много не понимает или неверно интерпретирует происходящее. От этого проблемы обмана и самообмана. Майя становится крайне обманчивой и ведёт обладателя скафандра к сферам его мечты. Мечты же бывают разные и сферы испытаний собственными мечтами оттого то же такие же разнообразные; везде соблюдаются в Вечности и Бесконечности последствия наслаждения или горести собственными мечтами.
Все знали, что мечты должны быть светлые и чистые? От вас никогда этого не скрывало инфополе. Другое дело, – поняли ли вы серьёзность настоящей метафизики?
Незнающие пройдут мимо эту дверь, и это правильно, и только Буратины с Мальвами зайдут за Холст.
Создание школы техников требовало участия всего коллектива. Кто организовывал обучение, кто защиту, кто технике учил, кто кормил – всем была прекрасна школа мастеров, потому что родители были готовы все бабки отдать за то, чтобы попасть в такую школу. Если нет денег, то вход в школу стоил один талант. Если ребёнок не неуправляемый осёл или тигр, а если есть талант.
Какой родитель не захочет отдать ребёнка на правильное обучение?
Учитель в праве выбирать себе ученика. И центр обучения был создан.
Теперь бумага не шла на мусор испачканная цифрами из принтера и затратами на троллинг властителями через цифро-бумагооборот. Теперь каждая бумага с записями бережно хранилась как черновик осевшей в мир яви идеи, и не требовалось её много теперь, – очень трудно поймать настоящую идею.
Идея обучения – самая лучшая и весёлая. Она уникальная. Разглядеть в ребёнке цветок дарования и раскрыть его – мечта любого родителя и редкое умение редких учителей. Редки садовники сказочного.